Murcia (EFE).- La comunidad autónoma que dedicó un mayor gasto público por alumno público y concertado en enseñanzas no universitarias en el año 2021 fue el País Vasco (7.857 euros), seguida por Navarra (7.375) y Extremadura (7.170) y las comunidades con un gasto más bajo fueron Madrid (5.030) y Murcia (5.477), según un estudio de la Fundación Areces sobre educación.
Las que más y menos invierten por alumno
En lo que se refiere al gasto público en educación por alumno de la enseñanza pública, País Vasco (10.984 euros) y Navarra (8.993) presentan de nuevo las cifras más altas, mientras que Madrid (5.886) y Murcia (6.192) presentan las más bajas.
El mayor aumento entre 2013 y 2021 se dio en La Rioja (incremento de 2.382 euros, un 43,1%), mientras que el menor aumento se observa de nuevo en Murcia (1.251 euros, con un incremento del 25,3%).
En comparación con 2012, Baleares y Navarra son las comunidades que más han reducido el porcentaje de sus presupuestos educativos que dedican a conciertos y subvenciones (3,7 y 3,2 puntos, respectivamente). En cambio, dicho porcentaje ha aumentado ligeramente en Andalucía, Galicia, Cantabria y Murcia.
En el curso 2021-2022, la comunidad con un mayor importe por becario es Extremadura (2.059 euros por becario), seguida de Andalucía (1.600) y Murcia (1.558).
Educación infantil
La Educación Infantil en España es de carácter voluntario y se divide en dos ciclos, uno para las edades de 0 a 2 años y otro para las de 3 a 5 años, siendo el segundo gratuito. En cuanto a la comparación regional de las tasas de escolarización a los 2 años, se observan grandes diferencias entre comunidades o ciudades.
Las tasas más elevadas del curso 2022-2023 las encontramos en el País Vasco (93%), Cantabria (80,8%) y Madrid (80,4%), y las más bajas en Murcia (38,9%), Asturias (41,2%) y Canarias (44,8%).
En la Región de Murcia el número de centros de Educación Infantil de primera etapa se ha reducido y han pasado de 195 en el año 2012 a 153 en 2020.
No todos los alumnos están matriculados en el curso que les corresponde por edad, ya que pueden repetir curso una vez en Primaria (art. 20.3 de la LOMLOE) y una vez en Secundaria (art. 28.5 de la LOMLOE) y un máximo de dos veces a lo largo de toda la educación obligatoria. Al porcentaje que sí lo está se le denomina tasa de idoneidad.
Tasa de idoneidad
A los 12 años, las chicas españolas presentan en el curso 2022-2023 una tasa de idoneidad del 90%, 3,1 puntos mayor que la de los chicos, con un 86,9%. Las tasas más bajas se observan en Ceuta (82%), La Rioja (82,2%) y Murcia (82,3%), mientras que las más altas se dan en Cataluña (95,3%), Asturias (91,3%) y Cantabria (89,5%).
La diferencia por sexos en la tasa de idoneidad a los 15 años es favorable a las chicas y se amplía a los 6,4 puntos porcentuales a escala nacional (gráfico 16), aunque en Andalucía y Ceuta la diferencia roza los 8 puntos y en La Rioja es de tan solo 2,1 puntos.
Las diferencias regionales vuelven a ser muy acusadas, oscilando entre las tasas de Cataluña (88,7%), País Vasco (80,0%) y Asturias (78,9%), en un extremo, y las de Ceuta (57,2%), Melilla (61,8%) y Murcia (68,8%).
Por otro lado, en estudios universitarios, los territorios en que se observa el mayor porcentaje de matrícula en Humanidades y Ciencias Sociales en el curso 2022-2023 son Melilla (61,9%), Ceuta (57,4%), Murcia (51,9%) y Andalucía (51,6%).
A escala territorial, Melilla (17,9%), Ceuta (13%) y Murcia (9,3%) presentan la tasa de repetición más alta, mientras que Cataluña (2,7%), Asturias (4,7%) y País Vasco (5%) tienen las tasas más bajas.
Tasas brutas de graduación en ESO
Las tasas brutas de graduación en ESO más elevadas en el curso 2021-2022 se dieron en Asturias (87,3%), el País Vasco (86,8%) y Cantabria (86,2%), mientras que Melilla (60,5%), Ceuta (61,2%) y Murcia (73,4%) presentaron las más bajas.
Los mayores porcentajes de la población de 20 a 29 años que habían completado la 2a etapa de la Educación Secundaria en 2023 se dan en el País Vasco (90,1%), Cantabria (85,9%) y Navarra (84,7%). Los más bajos se dan en Murcia (67,2%), Baleares (67,7%) y Ceuta y Melilla (72,1%).
Nota media de la Ebau
A escala regional, en 2023 la nota media en la fase general de la prueba de a la universidad de los aptos más elevada se dio en Cantabria (7,23), seguida de Navarra (7,09) y Extremadura (7,07), mientras que en la Región de Murcia fue de 7,02 (6,44 en 2015).
Las comunidades con una nota media de al grado de los titulados de Bachillerato en 2023 fueron Murcia (7,69), Extremadura (7,66) y Andalucía (7,61), mientras que Baleares (7,00), Cataluña (7,20) y La Rioja (7,29) presentan las notas más bajas.
La variación territorial en la incidencia del abandono escolar temprano es muy acusada en España (gráfico 89). Las tasas más bajas en 2023 se dan en Navarra (6,3%), el País Vasco (6,4%), Cantabria (7,4%) y Galicia (8,8%), todas ya por debajo del objetivo europeo para 2030 (9%). Ceuta (19,2%), Baleares (19,1%) y Murcia (19,0% -26,3% en 2013-) presentan las tasas más altas.
