Pamplona (EFE).- La Universidad de Navarra ha celebrado este viernes el acto de apertura del curso oficial 2024-25 con el reto de “ampliar los cauces para que cualquier estudiante con ilusión por formarse pueda hacerlo, independientemente de su situación económica».
Así lo ha asegurado en su discurso la rectora, María Iraburu, que ha considerado que los estudiantes constituyen «parte activa y fundamental de la comunidad universitaria».
Esos estudiantes son, a su juicio, “quienes cuestionan nuestros planteamientos, nos hacen preguntas arriesgadas, nos ayudan a pensar, sacan, en definitiva, lo mejor de nosotros mismos».
Iraburu, que ha presidido el acto, ha asegurado que “tal vez ahora más que nunca, necesitamos propuestas que, en diálogo con la sociedad, lleven el conocimiento y la fiabilidad de la investigación a la ciudadanía, así como la mirada humanística y el compromiso ético».
Estimular el deseo de formarse
La rectora ha abogado por “iniciativas que construyan, que estimulen el deseo de informarse y de formarse, que hagan presente el carácter universal del saber, del arte, de la belleza, de la ciencia, del amor a la naturaleza».
Iraburu ha destacado la capacidad de aglutinar voluntades y esfuerzos, mediante «una solidaridad invisible» que “une a los que buscan el bien común en cualquiera de sus formas y están dispuestos a trabajar lo que sea necesario para conseguirlo”.
«El deseo de servir se convierte así, hacia dentro, en una fuerza constructora de universidad, ayudando a superar las inevitables diferencias y desencuentros propios del trabajo cotidiano», ha dicho.
La rectora ha finalizado su discurso citando a Josemaría Escrivá de Balaguer, fundador del Opus Dei, sobre la Universidad: «Contribuye así con su labor universal a quitar barreras que dificultan el entendimiento mutuo de los hombres, a aligerar el miedo ante un futuro incierto, a promover -con el amor a la verdad, a la justicia y a la libertad- la paz verdadera y la concordia de los espíritus y de las naciones».
Desfile de doctores y autoridades
Tras una misa oficiada por el arzobispo de Pamplona, Florencio Roselló, el acto de apertura ha comenzado con el desfile del cortejo académico, en el que han participado más de 220 doctores y, tras ellos, los decanos de todas las facultades, el rectorado y, finalmente, las autoridades.
Han cerrado la marcha la presidenta del Gobierno de Navarra, María Chivite; la rectora, María Iraburu; el presidente del Parlamento, Unai Hualde; y la consejera de Universidad, Innovación y Transformación Digital, Patricia Fanlo; acompañados por el rector de la Universidad Pública de Navarra, Ramón Gonzalo, y la directora de la UNED Pamplona, Teresa Imizcoz.
Al acto también han asistido Ana Ollo, vicepresidenta segunda y consejera de Memoria y Convivencia; Amparo López, consejera de Interior; Carlos Gimeno, de Educación; Fernando Domínguez, de Salud; así como representantes de distintos ámbitos políticos, culturales y profesionales.
Lección inaugural sobre salud
En el Aula Magna, el secretario general del centro, Jesús María Ezponda, ha leído el resumen de la memoria académica del curso 2023-24, y a continuación, la profesora de la Facultad de Enfermería Navidad Canga ha pronunciado la lección inaugural, bajo el título ‘Crear salud allá donde discurre nuestra vida cotidiana’.
“Nos enfrentamos a problemas como la soledad, el estrés, la obesidad, la pobreza y las adicciones, que no pueden ser abordados únicamente desde una respuesta sanitaria», ha apuntado la profesora titular de Enfermería Comunitaria.
Canga ha reflexionado sobre el concepto de ‘crear salud’: «Este concepto se aleja de la visión patogénica tradicional, es decir, la centrada en las causas de las enfermedades, y se acerca a una óptica salutogénica positiva, poniendo el énfasis en el origen de la salud y no en el origen de la enfermedad».
En ese sentido, ha subrayado que la salud “no es únicamente responsabilidad del sistema sanitario, sino una tarea compartida por todos”, por lo que es necesario abandonar el papel pasivo y asumir «un mayor protagonismo, ante un modelo que a menudo ha actuado y actúa de manera paternalista».
